孩子们七嘴八舌地说：“林老师说他很累，在休息！”
    “林老师说他要烤小饼干！”
    在院长极不赞同的注视下，林奢译慢吞吞地坐起了身。他把身上挂着的小朋友都揪下去，一个个摆正了站好，他人也站起来。
    由他充当捣蛋小队长。
    几个调皮的小朋友站在了他身边。
    院长担忧地说：“小林老师，下次不能这样呀。天气这么冷，还躺在雪地上的话，万一受凉了怎么办！”当着孩子们的面，她还有话没说，万一孩子们模仿着他，也都往雪里，甚至是地上躺怎么办。她知道林老师心里有数，只含蓄地批评说：“小林老师这次做了个坏榜样，下不为例！”
    林奢译心虚地低下头：“我知道错了。”
    几个小朋友见林老师被训，不由也惶恐地说：“我们也知道错了！”
    “好。”院长看他们认错态度良好，也就恢复了微笑，笑眯眯地说：“要吃中午饭啦，大家快回去吧！”她给孩子们指路，在几个小朋友瞬间忘却了挨训的事，争先恐后地往营地食堂跑去的时候，她便落在后面，和林奢译并肩走，关切地问：“小林老师，是有烦心事呀？”
    林奢译抿了唇，他觉得不好意思。
    但他忍不住想要跟人倾诉，便小声说：“我想施妤了。”想见她，想和她手牵手，想听她说话，想她对他的笑，他明明能忍上几年，没有和施妤见面。但是现在几天见不到，他更想她了。
    闻言，院长简直笑眯了眼。
    她老人家早过了这种小年轻谈恋爱的时期，此时竟然还要她来做恋爱指点。她鼓励地拍了拍林奢译的后背，也体贴地，帮他把后背沾的碎雪拍干净了。
    “想她就要告诉她呀。”
    林奢译慢吞吞地走不动路：“她工作太忙了，我怕打扰到她。”
    院长说：“打个电话，几分钟的事，不打扰的。一味忍耐可不行，关键是一定要把心意传递给对方。”
    林奢译哀怨地：“我传递了。”
    反而传递太多太多了。
    毕竟他之前总是不停地在给她发消息，她嫌烦，很多时候都不愿意回复他。现在他克制着少发，然后施妤回复地更少，更不及时了。
    院长提议：“真怕打扰的话，就先发个消息问问。”她教导在感情方面异常笨拙的小林老师，“比如说：现在方便吗？可以给你打电话吗？”
    林奢译从衣兜里翻出了手机，划开微信，聊天界面上还是施妤发的一句“玩得开心”。他玩得一点也不开心，他情绪甚至比平时，还要糟糕几分。
    他怀疑地，按照院长所说的，给施妤发了条微信。
    等待。
    等待。
    等待。
    “对方正在输入中”
    林奢译不由屏住了呼吸，心跳加速。
    很快地，施妤回复他：可以。
    林奢译眼前一亮，兴奋地把手机都举了起来，给院长看：“她说可以！”他匆忙地谢过院长，抱着手机转身又回小树林了。
    院长忙喊：“小林老师，记得回来吃饭呀！”
    但林奢译听不见了。
    他自顾自地，挑选了个早就看好的风水宝地，给施妤开视频。他身后是一望无际的林间，偶尔有风，会吹落枝头的厚雪，营造出簌簌落雪的景象。
    趁着手机界面黑下去的短暂几秒，林奢译趁机扒拉了下额发，理了理领口，让自个瞧起来更整洁好看一些。
    但视频在接通的那一瞬间。
    他一眼看清楚了施妤背后的景象，沙发，茶几，露出一角，正在闪动的电视，他表情立刻就绷不住垮了起来：“你在家？”
    施妤卫生打扫到一半，手里还拿着扫帚：“嗯。我们领导良心发现，终于放了个双休。”
    林奢译眉心微蹙：“可我现在在露营地。”
    施妤明白他的意思，无奈地说：“所以祝你好好玩。”
    林奢译说不出话了。
    他眼眸乌沉沉地，唯有一张脸白得透亮，似乎比雪还白上一分。他抿紧了唇，抿出了几分不正常的红。他不敢让施妤看出自个的不自在，立刻调转了摄像头，给她看极其漂亮的雪景。
    施妤问：“什么时候回来？”
    林奢译低声说：“现在就想回去。”
    他心情因为小朋友的陪伴稍恢复了一些，但当他发现他错过了和施妤见面的机会，那种熟悉地，压抑不住地，焦躁感又在他心里盘桓。
    第33章
    林奢译挂断电话之后, 往回走。
    见过施妤几眼，他却感觉心里更空落落的。像是掉了什么贵重的东西在她哪儿，他简直一刻也不想在营地多待了, 他想回s市。
    营地里。
    林奢译领了份员工餐, 但他没胃口吃。端着餐盘坐到了院长的面前，他几番欲言又止的，终于还是说：“我想提前回去。”
    一旁的魏佳先笑起来：“小林老师，现在天色还早，你要闹，至少得等到天黑了。”她这是在说昨晚上有个孩子，临睡前哭着要回家, 找妈妈爸爸。
    林奢译也想起来了。
    当时他担心孩子哭得厉害, 会影响其他小朋友的情绪。他给他裹起羽绒外套, 抱了他出去哄。在营地大灯照耀的范围内, 他隆着雪，给他堆了个雪人。他当时语重心长地, 跟孩子讲什么来着，“你是个成熟的小朋友了, 要学独立长大。”
    反正是他从《儿童心理学》上背来的话术, 安慰他自己是行不通的。
    林奢译闷闷吃过饭, 去看那辆接送的大巴车。
    在得知因为露营地距离市里极远，只能由专车接送之后，他心情更跟个无助小孩似的。在营地门前转了一会儿，他勉强打起精神, 跟售票员交谈几句。
    然后被售票员忽悠着, 花重金, 给施妤买了一块旅游纪念币。里面封存了一枚雪花。据售票员说, 送女朋友正合适，女孩家都喜欢，收到这个礼物的女生，都感动哭了。
    林奢译觉得施妤不会喜欢。
    但架不住售票员舌灿莲花，一把抓住了他的痛脉。
    俗话说打蛇打七寸，售票员看着眼前的这位年轻老师，单纯，好骗，连忙又拿出了个镇店土味绝招，可以刻两人合照的那种圆石头块，还能加印“百年好合，永结同心”。
    林奢译木着脸，说：“没有合照。”
    售票员说：“刻单人照片也行。这么大一块石头，给你打八八折。你把女朋友的照片刻在上面，摆在家里，闲来无事的时候也可以自己欣赏嘛。”
    林奢译又心中一痛：“我没家。”
    现在施妤还不要他，他无家可归，还住幼儿园提供的员工宿舍呢。
    售票员不气馁，务必要拿下这张大单，继续说：“女朋友照片总有吧。”
    这倒是有。
    提起这个，林奢译心里好受点了。自从和施妤加上微信，他默默地多收藏了施妤好几张照片。但他把施妤的照片当宝贝，不轻易给旁人看。
    施妤在他心中顶顶天的好，他得严防死守，绝不给旁人觊觎施妤的机会。
    售票员看着眼前的人一会儿皱眉，一会儿舒展眉心，显然纠结上了。于是他决定抛出一枚重磅炸/弹：“给你打爱心五二折！用爱心价，买爱心石，象征你们二人的感情，情比金坚！”他把石头放在林奢译面前，让他细看，什么叫物超所值。
    石面被打磨的光滑，隐隐透出了人影。
    林奢译不由地伸手摸了摸。入手一片温润，滑滑的，摸起来跟施妤的脸颊触感有一丁点点点像。他更想念施妤了。
    他掏出手机，决定要买。
    售票员兴奋地拿着计算器，啪啦啪啦地按。计算器自带语音，一串零乘以零点五二，约等于六位数的数字。他豪迈地一挥手：“给你把零头抹掉吧。”
    林奢译听罢。
    只觉得心中更痛，他刚买过那个雪花币之后，现在微信零钱包里的余额，还没被抹掉的零头多。罢了，他讪讪地把石头放下了，走出了购物店。
    下午时，营地安排了集体活动。
    两个大班小朋友兵分两队，在湖面上打儿童冰球。
    几个老师忙活一阵，给每个小朋友全副武装到只露出一双圆眼睛。看着一群小企鹅似的孩子，穿着防滑鞋，在冰面上摇摇晃晃的跑，林奢译也打起十二万分的精神，跟在他们的身边，随时地防护他们的安全。
    但他照例还是四肢不协调。
    把冰球棍当成拐棍使，他站不稳，行动也又缓又慢。
    整个球场上，只有他显得格格不入。
    随着比赛进入白热化，场上的每个小朋友都铆足了力气要争第一，他们拉上班里的老师也加入战队。有了成年人的加入，得分一路直升，很快迎来了赛点。
    林奢译主动申请下场。
    但等他慢吞地穿过比赛区时，几个蓝队小孩快速地跑过了他，跑得急，把球落在了他的脚边。红队的小朋友立刻大喊：“小林老师，把球打过去！”
    林奢译松开支撑的手，还勉强晃了晃。
    在场上的所有人其实都没对他抱有希望，他们只是在争论：“凭什么小林老师成了红队队员！”他们也喊，“小林老师，把球往红队那边打！”
    可他们喊得晚了半拍，林奢译挥出去的球棒，已经朝向了蓝队的方向。
    他半眯起眼，瞄的准，用上巧劲。
    在所有人诧异的注视下，他精准地把球打过了蓝队的界限，得分！
    在场上一片欢呼。
    几个红队小朋友朝他飞奔而来，嘴里欢快地喊着他的名字。没有什么能比在关键时刻，力挽狂澜的林老师更可靠了！他们一致推举林奢译从院长手里接过了奖杯。
    而林奢译念念不忘地。
    在拿到奖杯之后，他先给施妤拍了一张照片。
    临近傍晚时，天空飘起了雪花。
    露营地取消了室外活动，吃完晚餐，改为在室内进行各种小游戏。林奢译充当主持人，倒没再多想别的。晚上七八点钟，小朋友们玩得意犹未尽，排起队要老师帮忙洗漱，换好睡衣。
    林奢译不由地，看向昨晚哭得凄惨的那个小孩。
    但他似乎是忘记了昨晚的事。躺在小床上，他还和临床的小朋友有说有笑的，并拒绝了他小伙伴想和他睡一个被窝的请求。
    林奢译给他捏好了被角，说：“晚安。”
    小朋友打个哈欠，也乖巧地说：“小林老师晚安。”